{"id":6400,"date":"2018-08-03T18:53:48","date_gmt":"2018-08-03T21:53:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/?p=6400"},"modified":"2022-10-18T08:10:24","modified_gmt":"2022-10-18T11:10:24","slug":"read-scientific-papers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/de\/wissenschaftliche-arbeiten-lesen\/","title":{"rendered":"Wie Menschen wissenschaftliche Arbeiten lesen"},"content":{"rendered":"

Wie liest man wissenschaftliche Arbeiten? Das mag wie eine triviale Frage klingen. Wenn wir jedoch bedenken, dass wir heutzutage kaum noch vollst\u00e4ndige Abhandlungen lesen, ist die Antwort vielleicht nicht so offensichtlich.<\/p>\n

\"Wie<\/a><\/p>\n

Wir sind oft auf der Suche nach Techniken zum Schnelllesen, um die Menge an Informationen, die wir verarbeiten m\u00fcssen, zu bew\u00e4ltigen. In diesem Sinne, Das Wissenschaftsmagazin Science hat eine kleine Recherche durchgef\u00fchrt<\/a> und befragte Wissenschaftler, die in verschiedenen Phasen ihres akademischen Lebens leben, wie sie wissenschaftliche Arbeiten lesen.<\/p>\n

Unter den Antworten f\u00e4llt etwas Merkw\u00fcrdiges auf:<\/p>\n

\"(...) Ich beginne damit, die Zusammenfassung zu lesen. Dann \u00fcberfliege ich die Einleitung und bl\u00e4ttere den Artikel durch, um die Zahlen ansehen<\/strong> (...)\" Jesse Shanahan, Masterstudent der Astronomie an der Wesleyan University in Middletown, Connecticut<\/p>\n

\"(...) Ich habe auch immer Plots\/Figuren ansehen<\/strong>Sie helfen mir, einen ersten Eindruck von einer Arbeit zu bekommen (...) Cecilia Tubiana, Wissenschaftlerin am Max-Planck-Institut f\u00fcr Sonnensystemforschung in G\u00f6ttingen, Deutschland<\/p>\n

\"(...) ich denke die Zahlen sind der wichtigste Teil<\/strong> der Arbeit, denn die Zusammenfassung und der Hauptteil der Arbeit k\u00f6nnen manipuliert und so gestaltet werden, dass sie eine \u00fcberzeugende Geschichte erz\u00e4hlen (...) Jeremy C. Borniger, Doktorand in Neurowissenschaften an der Ohio State University, Columbus<\/p>\n

\"(...) Ich finde oft, dass die Die erg\u00e4nzenden Zahlen bieten die interessantesten und interessantesten Ergebnisse<\/strong> (...)\" Gary McDowell, Postdoktorand f\u00fcr Entwicklungsbiologie an der Tufts University in Medford, Massachusetts, und Gastwissenschaftler am Boston College<\/p>\n

\"Wie<\/a><\/p>\n

Ungeachtet der pers\u00f6nlichen Entscheidungen eines jeden Wissenschaftlers beim Lesen einer wissenschaftlichen Arbeit scheinen Zahlen, Grafiken oder Diagramme wichtig zu sein.<\/p>\n

Wir k\u00f6nnen verstehen, warum: visuelle Informationen sind leichter und schneller zu verarbeiten.<\/p>\n

\u00dcberlegen Sie einmal, wie viel Zeit und Energie Sie in diesen Teil Ihrer Arbeit investieren. Die meisten Wissenschaftler haben nicht die F\u00e4higkeit, eine beeindruckende Infografik zu erstellen. Wenn Sie jedoch eine Arbeit schreiben, ohne sich Gedanken dar\u00fcber zu machen, wie leicht die Informationen darin zug\u00e4nglich sind, kann sich das direkt auf das Interesse der Leser auswirken.<\/p>\n

Man muss kein Designer sein, um die ersten Schritte in der Wissenschaftskommunikation zu machen. Eigentlich k\u00f6nnen Sie jetzt anfangen<\/a>.<\/p>\n

\"Wie<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wie liest man wissenschaftliche Arbeiten? Das mag wie eine triviale Frage klingen. Wenn wir jedoch bedenken, dass wir heutzutage kaum noch vollst\u00e4ndige Abhandlungen lesen, ist die Antwort vielleicht nicht so offensichtlich. Wir sind oft auf der Suche nach Techniken f\u00fcr ein schnelleres Lesen, um die Menge an Informationen, die wir verarbeiten m\u00fcssen, zu bew\u00e4ltigen. In diesem Sinne [...]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":6403,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":[],"categories":[40],"tags":[554,964],"yoast_head":"\nHow people read scientific papers - Mind the Graph Blog<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"How do you read scientific papers? 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He has a Ph.D. and solid scientific background in Psychopharmacology and experience as a Guest Researcher at the Max Planck Institute of Psychiatry (Germany) and Researcher in D'Or Institute for Research and Education (IDOR, Brazil). Fabricio holds over 2500 citations in Google Scholar. He has 10 years of experience in small innovative businesses, with relevant experience in product design and innovation management. 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