Forskere, der allerede har indsendt artikler til Annals of Surgery, vil v\u00e6re i stand til at <\/span>bygge<\/span> visuelle abstraktioner<\/a> om deres forskning og tilf\u00f8je til tidligere offentliggjorte unders\u00f8gelser. <\/span><\/p>\n\n\n\n \"Som kreativ direkt\u00f8r hos <\/span>Annaler for Kirurgi<\/span>har jeg arbejdet p\u00e5 bedre m\u00e5der at formidle forskning p\u00e5.<\/span>h. En tilgang er visuelt at opsummere n\u00f8glepunkter fra artiklen i et \"visuelt abstract\". Nogle eksempler kan ses nedenfor samt p\u00e5 Twitter ved at f\u00f8lge hashtagget #VisualAbstract.\" <\/span>Andrew M. Ibrahim<\/span><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Dr. Ibrahims biografi er virkelig interessant, fordi den forbinder design og medicin. Vi elskede det, han er en meget inspirerende professionel! Du kan ogs\u00e5 se det her, hvor han tilbyder et stipendium om design og sundhed.<\/a><\/p>\n\n\n\n Det er ikke s\u00e5 sv\u00e6rt at skabe et visuelt abstrakt, hvis du har de rigtige ressourcer, som f.eks. Mind the Graph<\/a>. Men da de fleste forskere stadig ikke ved, hvordan man producerer visuel information, gav tidsskriftet en fantastisk Guide<\/a> der forklarer, hvordan man skaber visuelle abstraktioner.<\/p>\n\n\n\n I den er der grundl\u00e6ggende regler om den type information, du skal lede efter og sammens\u00e6tte for at opbygge det visuelle abstrakt<\/a>. Se nogle nedenfor: Jo mere kompleks artiklen er, jo mere tid b\u00f8r du bruge p\u00e5 at indsn\u00e6vre det hovedbudskab, du \u00f8nsker at levere. Forenkl for at etablere et fokus. P\u00e5 den m\u00e5de er det lettere for dit publikum at f\u00e5 \"take-home message\" af det, du vil kommunikere.<\/p>\n\n\n\n Hurtig prototyping<\/strong><\/span> Som Dr. Ibrahim siger: \"Dit 1., 2. eller 10. visuelle abstract vil ikke v\u00e6re dit bedste. Du vil forbedre dig betydeligt ved hurtigt at pr\u00f8ve nye formater og se, hvad der virker! Iterativ forbedring. I stedet for at sp\u00f8rge: \"Er det perfekt?\". <\/p>\n\n\n\n Hvis du stadig er i tvivl, kan du f\u00e5 en kollega til at l\u00e6se det visuelle abstract og fort\u00e6lle dig, hvad forskningen handler om. Det ville v\u00e6re en indsigtsfuld samtale om det, vi kalder en \"interaktiv proces\" inden for visuelt design. Du vil forbedre dig betydeligt ved at bede om feedback og ogs\u00e5 studere andre designs.<\/p>\n\n\n\n Tankev\u00e6kkende tilbageholdenhed<\/strong><\/span> Det visuelle abstract skal give kontekst til din l\u00e6ser, men hvis det ikke er godt designet, kan det ogs\u00e5 distrahere fra hovedbudskabet. N\u00e5r det g\u00e6lder visuelle abstracts, er mere ikke altid bedre. <\/p>\n\n\n\n Relevant kreativitet<\/strong><\/span> Disse principper er baseret p\u00e5 designbidrag om, hvordan man skaber et effektivt visuelt budskab. Som Dr. Ibrahim foresl\u00e5r: \"Du vil gerne omfavne nogle designprincipper, n\u00e5r du skaber dit visuelle abstrakt\". Du kan se nogle af disse principper i aktion her<\/a> i denne Mind the Graph's Experience-video, der viser designet af et visuelt abstrakt:<\/p>\n\n\n\n\n
![\"Dr.](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image-502-1024x572.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nVisuelle abstraktioner <\/h2>\n\n\n\n
Fokus p\u00e5 brugeroplevelsen<\/span>
<\/strong>Hav altid l\u00e6seren i tankerne. Hvis du planl\u00e6gger kommunikation p\u00e5 sociale medier, s\u00e5 t\u00e6nk over, hvad dit publikum p\u00e5 Twitter gerne vil vide om den specifikke videnskabelige forskning. Hav et klart form\u00e5l for \u00f8je, n\u00e5r du designer dit visuelle abstract. <\/p>\n\n\n\n
Der er uendeligt mange m\u00e5der at vise forskning visuelt p\u00e5. Vi anbefaler, at du f\u00f8rst pr\u00f8ver p\u00e5 papir eller med meget korte ridser p\u00e5 dit foretrukne onlinev\u00e6rkt\u00f8j. Jeg kan godt lide at lave et mind map, allerede inden jeg g\u00e5r i gang, s\u00e5 indholdet er nogenlunde organiseret, allerede inden du g\u00e5r i gang. Indholdsorganisering er allerede den f\u00f8rste start og den sv\u00e6reste del, som ofte bliver overset). <\/p>\n\n\n\n
Priorit\u00e9r hovedbudskabet frem for fuldst\u00e6ndighed. Du beh\u00f8ver ikke at give hele informationen p\u00e5 \u00e9n gang, planl\u00e6g en trin-for-trin instruktion til din l\u00e6ser. Kun hovedbudskabet skal v\u00e6re i det visuelle abstract, og resten skal v\u00e6re i de andre elementer af forskningsartiklen, som f.eks. abstract-sektionen og selve artiklen.<\/p>\n\n\n\n
Balancer altid din designkreativitet med omtanke, tilbageholdenhed og et klart form\u00e5l. Lad v\u00e6re med at \"virke kreativ\" ved at bruge mange ressourcer og smarte elementer, som f.eks. 3D-billeder, hvor du ikke har brug for det. Fokuser p\u00e5 den information, du \u00f8nsker at videregive i dit visuelle abstrakt. At eksperimentere \"bare for at v\u00e6re anderledes\" er ikke altid effektivt. Husk, at illustrationerne ikke er budskabet, de er mediet. Det samme g\u00e6lder brugen af farver, v\u00e6r indsigtsfuld, da farver ogs\u00e5 er information.<\/p>\n\n\n\n