{"id":15660,"date":"2022-03-15T15:42:07","date_gmt":"2022-03-15T18:42:07","guid":{"rendered":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/?p=15660"},"modified":"2024-05-15T10:45:23","modified_gmt":"2024-05-15T13:45:23","slug":"the-key-visual-science-scientific-illustration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/the-key-visual-science-videnskabelig-illustration\/","title":{"rendered":"Videnskabelig illustration: N\u00f8glen til en verden af visuel videnskab"},"content":{"rendered":"

Inden for videnskaben er visuel kommunikation fundamental. Meget afh\u00e6nger af emnet, fra et atom til et gen til en krystal eller endda en hel galakse. M\u00e5let er at belyse viden med billeder. For at dele opdagelser, ideer og observationer har forskere derfor brugt b\u00e5de billeder og tekst til at kommunikere.
 
Med andre ord bidrager kunsten i h\u00f8j grad til at Fremskridt inden for videnskab<\/a> og hvordan viden spredes. Videnskab og kunst ses ofte som mods\u00e6tninger, men videnskabelig illustration ligger i sk\u00e6ringspunktet mellem de to omr\u00e5der.  <\/p>\n\n\n\n

Du har sikkert set mange videnskabelige illustrationer, selv hvis du ikke var bekendt med disciplinen. Tag et kig i dine naturvidenskabelige b\u00f8ger, en museumsudstilling, du har oplevet, eller endda det diagram p\u00e5 l\u00e6gens kontor, der viser omridset af forskellige kropsdele.<\/p>\n\n\n\n

Det har vi s\u00e5 meget mere information om i denne artikel. L\u00e6r alt, hvad du har brug for at vide om videnskabelige illustrationer og deres afg\u00f8rende rolle i videnskaben.<\/p>\n\n\n\n

Hvad er videnskabelig illustration?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Videnskabelig illustration er en kommunikationsmetode, der g\u00f8r det muligt at pr\u00e6sentere komplekse ideer, detaljer og teorier p\u00e5 en interessant og informativ m\u00e5de.<\/p>\n\n\n\n

Det er muligt at kommunikere videnskabelige koncepter tydeligere gennem illustrationer i stedet for den tekniske jargon, der ofte bruges til at beskrive dem. At tegne eller gengive videnskabelige billeder pr\u00e6cist er den m\u00e5de, hvorp\u00e5 disse kunstnere eller illustratorer kommunikerer videnskab og informerer publikum. <\/p>\n\n\n\n

For at skabe pr\u00e6cise illustrationer bruger videnskabelige illustratorer en kombination af \u00e6stetik og teknisk ekspertise. Ved at bruge illustrationer, grafik og multimedier kan koncepter pr\u00e6senteres tydeligt og portr\u00e6tteres visuelt, hvilket g\u00f8r dem mere tilg\u00e6ngelige og tiltalende for en bred vifte af m\u00e5lgrupper. <\/p>\n\n\n\n

Ved at bruge det kan brugerne forklare komplekse koncepter til et bredere publikum, samt uddanne l\u00e6ger eller forskere gennem eksemplariske illustrationer eller animationer. N\u00e5r alt kommer til alt, kan billedernes magt ikke undervurderes.<\/p>\n\n\n\n

En kort historie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Fra forhistorisk tid har mennesker afbildet verden omkring dem gennem kunst. Hulemalerier fra pal\u00e6olitisk tid, der illustrerer dyr, er bevis p\u00e5 denne l\u00e6nge etablerede praksis.<\/p>\n\n\n\n

Chauvet-hulemalerierne i Sydfrankrig er et godt eksempel p\u00e5 pal\u00e6olitisk naturillustration. Det ansl\u00e5s, at hulen blev malet for ca. 33000 til 30000 \u00e5r siden.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Kopi af panelet med n\u00e6sehornene fra Chauvet-grotten.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Tilbage i 1994 opdagede en gruppe vandrere hulen. Overalt i verden har man fundet pal\u00e6olitiske udsk\u00e6ringer af dyr i huler, lige fra Bhimbetka i Indien (l\u00f8ver, bisoner og malerier) til Ubirr i Australien (malerier med k\u00e6nguru-tema).<\/p>\n\n\n\n

Historisk set har illustrationer tjent til at dokumentere opdagelser og informere andre. En illustration fra mere end 15.000 \u00e5r senere forestiller en mammut med en hjerteformet plet p\u00e5 skulderen: Pletten sad t\u00e6t p\u00e5 hjertet.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Huletegning af en mammuts hjerte (Kilde: Singer C. A Short History of Anatomy from the Greeks to Harvey, Dover Publications, 1957; Credit: Dover Publications Inc.)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

M\u00e5ske er dette det \u00e6ldste eksempel p\u00e5 en antropologisk illustration. Det er blevet antaget, at illustrationen kan have v\u00e6ret en m\u00e5de at guide tidlige j\u00e6gere p\u00e5, hvor mammuttens hjerte befandt sig under jagten.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f8rst \u00e5rhundreder senere skabte l\u00e6rde i Alexandria i Egypten et dedikeret bibliotek til observation. Gr\u00e6sk l\u00e6ge Herophilus<\/a>, som praktiserede i Alexandria, dissekerede og tegnede sine emner for bedre at forst\u00e5 kroppens anatomi. Han var en pioner inden for brugen af illustration som et teknisk v\u00e6rkt\u00f8j og anses for at v\u00e6re en af de f\u00f8rste.<\/p>\n\n\n\n

Illustrationer var afg\u00f8rende for den begyndende udvikling af videnskaben. Tidligt i menneskets historie, fra Gr\u00e6kenland og Egypten til oplysningstiden i Europa, var visuelle repr\u00e6sentationer afg\u00f8rende for at formidle information, som nogle gange var kompleks. Illustrationer af store kunstv\u00e6rker fandtes ogs\u00e5 p\u00e5 pyramidernes v\u00e6gge.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Indtil begyndelsen af 1800-tallet var vi n\u00f8dt til at bruge videnskabelige illustrationer til at dele visuel information<\/a>. Illustrationen har stadig en stor kraft i dag, selv med mobiltelefoner og kameraer til r\u00e5dighed. Et billede kan kun skildre \u00e9t perspektiv ad gangen, en illustration kan skildre mange.<\/p>\n\n\n\n

Med en videnskabelig illustrators f\u00e6rdigheder kan man illustrere komplekse designs med flere fokuslinjer, henlede opm\u00e6rksomheden p\u00e5 detaljer eller samle adskilte objekter p\u00e5 en m\u00e5de, der er umulig med et kamera. <\/p>\n\n\n\n

Et kig p\u00e5 gallerier af videnskabelige illustrationer fra tidligere \u00e5rhundreder<\/a>vil du opdage indviklede illustrationer, der virker bizarre og perfekte p\u00e5 samme tid. Forskere afbilder ofte mere end blot et enkelt eksemplar i deres videnskabelige illustrationer. Ikke desto mindre er videnskabelige illustrationer blevet mere pr\u00e6cise og tydelige med udviklingen af innovationer og teknologi.<\/p>\n\n\n\n

Forskellige typer af videnskabelige illustrationer<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Naturhistoriske illustrationer og kortl\u00e6gninger<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Det siger sig selv, at dette er en illustration af historiske videnskabelige teorier og observationer. Samlingen omfatter illustrationer af dyr, planter og mikrober i deres omgivelser. Mange af de \u00e6ldste illustrationer inden for videnskaben var inden for dette omr\u00e5de, da det i h\u00f8j grad er baseret p\u00e5 observationer. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Pennatulida fra: Naturens kunstformer af Ernst Haeckel i Kunstformen der Natur (1899 til 1904)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Det er gennem deres arbejde, at illustratorer pr\u00e6senterer illustrationer af fortidige og nutidige emner som en m\u00e5de til bedre at forst\u00e5 og studere visse naturf\u00e6nomener. Fakta om fossiler, dyrs levesteder og livet p\u00e5 planeten kan ses eller formidles gennem disse v\u00e6rker. Flere af de \u00e6ldre v\u00e6rker indeholder kort og illustrationer af levesteder.<\/p>\n\n\n\n

Restaurering og illustration af udd\u00f8de arter<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Selvom det er mere specifikt end naturhistorisk illustration, ligner det hinanden. Der er mange illustrationer af dinosaurer og andre udd\u00f8de arter i samlinger, herunder uldne mammutter og sabeltandede tigre. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a>
Mauritisk k\u00e6mpeskink af Kara Perilli<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

De illustrationer, du ser i dag, er lavet med hj\u00e6lp fra forskere og fossile beviser, der er fundet tusindvis af \u00e5r efter, at disse v\u00e6sner udd\u00f8de. Ud over disse popul\u00e6re udd\u00f8de arter findes der ogs\u00e5 en r\u00e6kke mindre kendte udd\u00f8de arter, som nogle illustratorer udforsker for at illustrere udd\u00f8de arter.<\/p>\n\n\n\n

Retsmedicinsk rekonstruktion af ansigtsstrukturer <\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Metoder til ansigtsrekonstruktion: (A) todimensionel manuel, (B) tredimensionel manuel, (C) tredimensionel computerstyret.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

P\u00e5 samme m\u00e5de som vores forrige illustration er denne ogs\u00e5 mere fokuseret. En antropologisk rekonstruktion af ansigtet, der bruger et kranium eller knogler fra vores tidlige hominide forf\u00e6dre som grundlag for denne type illustration. Resultatet er, at vi kan f\u00e5 en fornemmelse af, hvem vores forf\u00e6dre var, og l\u00e6re mere om dem.<\/p>\n\n\n\n

Botaniske illustrationer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Naturhistoriske illustrationer skildrer ofte botaniske emner og deres anatomiske karakteristika. Det er altid interessant at illustrere nye emner, fordi der er s\u00e5 mange plantearter og opdagelser. Illustrationerne i dette afsnit beskriver hele processen med, hvordan planten fungerer, samt dens unikke tr\u00e6k.<\/p>\n\n\n\n

Modeller og billeder til museumsudstillinger<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Udstillingen Body Worlds Vital<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Den kunstneriske skabelse af udstillinger til museer bidrager i h\u00f8j grad til den videnskabelige kunsts uddannelsesm\u00e6ssige form\u00e5l. Indholdet varierer meget fra udstilling til udstilling, lige fra interaktive udstillinger med fossiler til tekstbaserede udstillinger. Da publikum let kan forst\u00e5 indholdet, tjener disse en stor del af den offentlige uddannelse.<\/p>\n\n\n\n

Infografik<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Skabelsen af funktionel kunst er st\u00e6rkt p\u00e5virket af data og information. Som billedkunstner er det vigtigt at udv\u00e6lge relevante og pr\u00e6cise data, der kan afbildes p\u00e5 en forst\u00e5elig og \u00e6stetisk tiltalende m\u00e5de.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
 Skabelon til infografik fra Mind the Graph<\/a><\/em><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Ofte kan du finde infografikker, som dem der er lavet i Mind the Graph's infografikproducent<\/a>i aviser, p\u00e5 hjemmesider og endda p\u00e5 din mobile enhed. Afh\u00e6ngigt af designets kompleksitet kan det bruges til videnskabelig forskning eller til daglig brug af den brede offentlighed.<\/p>\n\n\n\n

Digitale 3D-modeller, animationer og videoer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

3D-modellering og -animation er blevet mere og mere popul\u00e6rt i takt med den teknologiske udvikling. Med den kan du modellere organismer, processer, planter og dyr i deres helhed i stedet for bare visuelt.  <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Eksempler p\u00e5 forudindstillede stilarter, der kan bruges p\u00e5 Protein billedbehandling.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Brugeren kan interagere med emnet og se, hvordan kropsdele fungerer, samt hvordan det ser ud fra forskellige perspektiver. Processer kan demonstreres, og der kan ogs\u00e5 laves arbejdsmodeller i mindre skala for at vise, hvordan det fungerer.<\/p>\n\n\n\n

Eksempler p\u00e5 videnskabelige illustrationer i praksis<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Moderne videnskabelige illustrationer er un\u00e6gtelig meget forskellige fra hulemalerier. Gennem historien har metoderne til at afbilde naturen udviklet sig, fra primitiv kunst og graveringer til digital kunst, datagrafik og fotografier. Forskernes illustrationer har udviklet sig i takt med den teknologiske udvikling og selve videnskabens udvikling. Tag et kig p\u00e5 nogle eksempler.<\/p>\n\n\n\n

Eksempler p\u00e5 botaniske videnskabelige illustrationer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Illustrationer fra Mind the Graph's galleri.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Nogle af de mest ber\u00f8mte videnskabsillustratorer har arbejdet med naturhistoriske illustrationer, som skildrer observationer af plante- og insektliv. <\/p>\n\n\n\n

I det 16. og 17. \u00e5rhundrede rejste europ\u00e6iske naturforskere til Sydamerika, Australien og Gal\u00e1pagos\u00f8erne for at indsamle og unders\u00f8ge den naturlige verden. <\/p>\n\n\n\n

Efterh\u00e5nden som den \"nye verden\" blev kendt, dokumenterede et st\u00f8rre antal illustrationer det nyopdagede milj\u00f8. Videnskabsmand og illustrator Maria Sibylla Merian<\/a> illustrerede mange planter og insekter. Det var hende, der studerede metamorfose og forklarede forholdet mellem organismer og v\u00e6rtsplanten.<\/p>\n\n\n\n

Eksempler p\u00e5 videnskabelige illustrationer af dyr<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Illustrationer fra Mind the Graph's galleri.<\/a><\/em><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Ernst Haeckel<\/a> var en zoolog, der fokuserede p\u00e5 naturens symmetri og naturlige sk\u00f8nhed, hvilket var med til at redefinere videnskabelige illustrationer. De billeder, han tegnede, var med til at definere moderne videnskabelig illustration. <\/p>\n\n\n\n

Faktisk optr\u00e6der de stadig i videnskabsb\u00f8ger og havde en dybtg\u00e5ende indflydelse p\u00e5 kunst og arkitektur i det 20. \u00e5rhundrede. Derudover foreslog han et klassifikationssystem baseret p\u00e5 evolution\u00e6r historie for det rige, han kaldte \"Protista\", og opdagede en r\u00e6kke nye arter inden for det. <\/p>\n\n\n\n

Hans arbejde banede vejen for begreber som phylum, phylogeny og ecology, der er blevet almindelige inden for biologien. Gennem hele sit liv var han fascineret af oprindelsen af ikke-tilf\u00e6ldige former, hvilket fik ham til at skabe Kunstformen der Natur, en illustreret bog om livsformer.<\/p>\n\n\n\n

Eksempler p\u00e5 medicinsk-videnskabelig illustration<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Illustrationer fra Mind the Graph's galleri<\/a>.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Leonardo Da Vinci<\/a> illustrerede det menneskelige hjerte (omkring 1511-1513). Selvom Da Vinci er bedst kendt for sine malerier, var han ogs\u00e5 en ivrig stjernekigger, en dygtig arkitekt, en dygtig v\u00e5bendesigner og en seri\u00f8s forsker i menneskets anatomi og botanik i l\u00f8bet af sin ber\u00f8mte karriere. <\/p>\n\n\n\n

Han fandt ud af, at hjertet har fire kamre i mods\u00e6tning til to kamre, og vigtigst af alt observerede han, hvordan aortaklappen \u00e5bner og lukker, s\u00e5 blodet kun kan str\u00f8mme \u00e9n vej. Da Vincis illustration, som nu er en del af den kongelige samling, har overlevet i bem\u00e6rkelsesv\u00e6rdig god stand.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e5dan laver du en videnskabelig illustration<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a>
Eksempel p\u00e5 illustrationsproces<\/a> fra Mind the Graph's designteam.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

1. Forskningens betydning er um\u00e5delig stor<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

N\u00e5r du har valgt et emne til en ny unders\u00f8gelse, er det tid til at g\u00e5 i gang. Videnskabelige illustratorer begynder med at unders\u00f8ge emnet. Det er kun muligt at skabe en god illustration, hvis du har en klar vision om, hvad du pr\u00f8ver at illustrere, og anerkender, hvor vigtigt det er.<\/p>\n\n\n\n

I sidste ende kan det tage lang tid at dele n\u00f8jagtige oplysninger, men det er afg\u00f8rende. Illustratorer er n\u00f8dt til at unders\u00f8ge emnet og omgivelserne omkring deres fokuspunkt for at kunne producere illustrationer af h\u00f8j kvalitet.<\/p>\n\n\n\n

2. En indledende skitse<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Der vil v\u00e6re en masse grovhed i de f\u00f8rste skitser. N\u00e6sten ethvert kunstv\u00e6rk g\u00e5r gennem grove skitser og konceptuelle stadier, f\u00f8r det endelig bliver til noget, uanset hvad forventningen m\u00e5tte v\u00e6re. Omfavn processen! For at opn\u00e5 et kunstv\u00e6rk bliver du n\u00f8dt til at revidere og redigere det i lang tid.<\/p>\n\n\n\n

3. Eksperimenter med udvalgte v\u00e6rkt\u00f8jer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Afh\u00e6ngigt af hvilket medie illustratoren bruger, er det vigtigt, at han eller hun \u00f8ver sig i at bruge det valgte v\u00e6rkt\u00f8j (f.eks. pen og bl\u00e6k, illustrationssoftware, 3D-software osv.) for at opn\u00e5 visuelle effekter og perfektionere sin teknik. 

Overvej at bruge en tegnetavle og digitale pensler i Adobe Photoshop, f\u00f8r du beslutter dig for Adobe Illustrator. Men hvis du har brug for nemme, glatte illustrationer, s\u00e5 overvej Mind the Graph<\/a>en platform, der er lavet specielt til videnskabelige kunstprojekter med verdens st\u00f8rste galleri af videnskabelige illustrationer at arbejde ud fra.<\/p>\n\n\n\n

4. Beslut dig for kompositionen og overf\u00f8r tegningerne<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Det afh\u00e6nger af, hvilken type medie man bruger, men typisk i konventionel tegning eller maleri overf\u00f8res den f\u00e6rdige komposition eller kontur til overfladen. For at overf\u00f8re en skitse skal man bruge kalkerpapir. Illustratorer kan bruge lyskasser til at fremskynde overf\u00f8rselsprocessen.<\/p>\n\n\n\n

Over den originale skitse placeres papiret til den endelige illustration, s\u00e5 lyset kan skinne igennem, n\u00e5r man tegner den endelige illustration ind i papiret. Digitale illustrationer fungerer lidt anderledes end traditionelle skitser. St\u00f8rstedelen af arbejdet udf\u00f8res via software, s\u00e5 det kan g\u00f8res nemt og rent.

Med Mind the Graph's v\u00e6rkt\u00f8j kan du redigere kompositionen frit med mange aktiver og elementer, der kan tilpasses, for at opn\u00e5 det tilsigtede m\u00e5l.<\/p>\n\n\n\n

5. F\u00e6rdigg\u00f8r den endelige illustration<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Selv om dette trin tilsyneladende er enkelt, tager det meget tid. I l\u00f8bet af processen med at skabe den endelige videnskabelige illustration skal en illustrator hele tiden revurdere produktets indhold, layout, design og udseende.<\/p>\n\n\n\n

Du kan bruge referencebilleder til at illustrere forskellige emner realistisk og til at observere, hvordan belysning og positioner p\u00e5virker et emnes udseende. Skala og m\u00e5l er ogs\u00e5 udbredt i videnskabelige illustrationer, afh\u00e6ngigt af dom\u00e6ne eller indhold.<\/p>\n\n\n\n

Skab en videnskabsfigur med Mind the Graph <\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n