S\u00e5 f\u00f8r vi dykker ned i detaljerne omkring brugen af dem i forskningspapirer, s\u00e5 lad os lige tage en hurtig opsummering, ikke?<\/p>\n\n\n\n
Hvad er en graf?<\/h2>\n\n\n\n
En graf er i l\u00e6gmandstermer en billedlig repr\u00e6sentation af organiserede data, der hj\u00e6lper l\u00e6serne med lettere at forst\u00e5 komplekse oplysninger. <\/p>\n\n\n\n
Selv om hver form for visuelt hj\u00e6lpemiddel har sine egne fordele og ulemper, kan nogle af de vigtigste funktioner, der ligger til grund for hver enkelt, opsummeres som nedenfor:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- De giver information i form af letforst\u00e5elige billeder.<\/li>\n\n\n\n
- Forskellige datatyper kr\u00e6ver forskellige grafer.<\/li>\n\n\n\n
- De er ofte ikke i stand til at vise de vigtigste antagelser og \u00e5rsager bag datasvingningerne.<\/li>\n\n\n\n
- De er lettere at manipulere med end faktuelle oplysninger.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Hvorn\u00e5r har du brug for et diagram eller en graf i en forskningsartikel?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En forskningsartikel er i sig selv et resultat af alle de unders\u00f8gelser, du har foretaget, hvad enten det er gennem prim\u00e6re eller sekund\u00e6re data. Men ikke alle kan forst\u00e5 disse tal eller beregninger, og til tider kan l\u00e6seren v\u00e6re n\u00f8dt til at l\u00e6se hele teksten bare for at komme til tallene. <\/p>\n\n\n\n
Det kr\u00e6ver en enklere tilgang for at lette processen. Du kan ende med at bruge en diagram<\/strong> af en eller flere af de grunde, der n\u00e6vnes nedenfor.<\/p>\n\n\n\n
For at bevise din pointe<\/h3>\n\n\n\n
Det er langt lettere at bevidne din position, n\u00e5r du har en grafisk fremstilling sammen med de tabellerede resultater. Din l\u00e6ser kan f\u00f8le sig meget mere tryg, n\u00e5r de ikke beh\u00f8ver at pr\u00f8ve at forst\u00e5 beregningerne bare for at indse, hvad din endelige konklusion er.<\/p>\n\n\n\n
For at g\u00f8re dine oplysninger mere omfattende<\/h3>\n\n\n\n
Niveauet af dit publikums forst\u00e5else kan v\u00e6re direkte relateret til, hvor let det er for dem at finde mening i de indsamlede data. Brug af et diagram kan hj\u00e6lpe med at forbedre denne lethed yderligere.<\/p>\n\n\n\n
En graf kan beskrive mere information med et minimum af plads.<\/h3>\n\n\n\n
At formidle flere detaljer p\u00e5 mindst mulig plads og med f\u00e6rrest mulige ord er en kunst, som kan praktiseres ved hj\u00e6lp af grafer. Et diagram, der billedligt repr\u00e6senterer hele dataindsamlingen og dens output, er ogs\u00e5 mere visuelt tiltalende.<\/p>\n\n\n\n
Lever komplicerede pointer<\/h3>\n\n\n\n
Med illustrationer og grids kan du formidle de komplekse data i en forenklet version, som f\u00e5r din pointe frem, samtidig med at den er lettere for l\u00e6serens \u00f8jne.<\/p>\n\n\n\n
Sammenlign data<\/h3>\n\n\n\n
N\u00e5r du \u00f8nsker at sammenligne to eller flere datas\u00e6t, der best\u00e5r af en masse faktorer og tal, er det en god id\u00e9 at bruge visuelle hj\u00e6lpemidler som et diagram, der kan hj\u00e6lpe l\u00e6seren med at forst\u00e5 den komparative tilstand af hvert element p\u00e5 et \u00f8jeblik.<\/p>\n\n\n\n
Vurder, om du rent faktisk har brug for en graf\/et diagram<\/h2>\n\n\n\n
Ofte har b\u00e5de studerende og forskere en tendens til at bruge grafer mere end n\u00f8dvendigt i deres artikler for at f\u00e5 deres pointe til at st\u00e5 tydeligt frem.<\/p>\n\n\n\n
Men der er tilf\u00e6lde, hvor du kan n\u00f8jes med at pr\u00e6sentere dine pr\u00e6misser og resultater i nogle f\u00e5 s\u00e6tninger.<\/p>\n\n\n\n
I s\u00e5danne scenarier er det tilr\u00e5deligt at undg\u00e5 brugen af diagrammer, da de kan s\u00e6nke autoriteten af dine vigtigere diagrammer l\u00e6ngere fremme i forskningen.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e6lg den rigtige graf til budskabet<\/h2>\n\n\n\n
Som tidligere n\u00e6vnt kr\u00e6ver forskellige typer af data forskellige typer af diagrammer. P\u00e5 den ene side kan cirkeldiagrammer v\u00e6re perfekte til at vise en omtrentlig fordeling af dagens timer, og hvordan de bruges, men p\u00e5 den anden side vil et linjediagram v\u00e6re mere velegnet til at vise en markedstendens spredt over et par m\u00e5neder eller \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n
En forkert valgt graf til at plotte dine data kan g\u00f8re det sv\u00e6rere for brugeren at forst\u00e5 forskningen i stedet for at forenkle den, og det er det absolut sidste, du \u00f8nsker. At bruge en grafskaber online kan v\u00e6re en god m\u00e5de at undg\u00e5 det samme p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n
Derfor er din forst\u00e5else af de forskellige diagrammer lige s\u00e5 vigtig. I store tr\u00e6k kan de kategoriseres i f\u00f8lgende.<\/p>\n\n\n\n
Typer af grafer og diagrammer<\/h2>\n\n\n\n
- \n
- S\u00f8jlediagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/img-graph-22-1024x831.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Cirkeldiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-image-2222.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Linjediagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-flat-icons-det-1024x858.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Spredningsdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/scatter-plot.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Flowdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/flowchart.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Histogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/histogram-mtg.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Piktogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/pictograph.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Gantt-diagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/gantt-chart-1024x422.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Bullet Chart<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/bullet-chart.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nFor at forst\u00e5 disse og meget mere, kan du g\u00e5 gennem andre artikler i vores blog som: Ultimativ guide til at lave omfattende grafer til din forskningsartikel<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
Fokus p\u00e5 l\u00e6sbarhed<\/h2>\n\n\n\n
Et diagrams vigtigste funktion er at fremh\u00e6ve det centrale i et emne, s\u00e5 det kan forst\u00e5s af alle, der l\u00e6ser det, selv hvis de ikke har et solidt kendskab til det p\u00e5g\u00e6ldende emne. N\u00e5r det er sagt, vil vi gerne kraftigt understrege behovet for et l\u00e6seligt diagram.<\/p>\n\n\n\n
Hvis din l\u00e6ser ikke kan tyde de diagrammer, du har brugt, er deres tilstedev\u00e6relse lige s\u00e5 god som ingen. If\u00f8lge vores observationer beg\u00e5r flere studerende, forskere og endda videnskabsfolk den fejl at integrere s\u00e5 meget data i en graf, at den bliver uforst\u00e5elig.<\/p>\n\n\n\n
En uforst\u00e5elig illustration opfattes af de fleste blot som et billede og h\u00e6mmer dermed l\u00e6seoplevelsen af din rapport.<\/p>\n\n\n\n
For at sikre, at dit diagram er l\u00e6sbart, er det afg\u00f8rende at formatere det optimalt. Det omfatter ikke kun skrifttype, skriftst\u00f8rrelse og anvendte symboler, men ogs\u00e5 elementer som de anvendte farver, billedtekst og titel til grafen, navne til hver akse samt et indeks eller datafelt til reference.
Nogle nyttige overvejelser om l\u00e6sbarhed:<\/p>\n\n\n\n- \n
- Den tekst, der bruges p\u00e5 et diagram, skal altid holdes p\u00e5 et minimum, samtidig med at man s\u00f8rger for, at budskabet ikke g\u00e5r tabt.<\/li>\n\n\n\n
- De anvendte symboler skal v\u00e6re tydelige for at undg\u00e5 forvirring.<\/li>\n\n\n\n
- Ryd op i figuren ved at fjerne alle ikke-v\u00e6sentlige data og elementer fra gitteret og tilf\u00f8je dem til fodnoten i stedet.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/gridlines-1024x861.png\")
<\/a>Reference 1.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n - \n
- Baggrunden for diagrammet skal v\u00e6re i god kontrast til selve diagrammet for at sikre, at dataene st\u00e5r tydeligt frem.<\/li>\n\n\n\n
- Akserne b\u00f8r f.eks. ikke blot hedde \"temperatur\" og \"tid\", medmindre det giver en fuldst\u00e6ndig afklaring af segmenterne.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00e6lg grafens layout for at maksimere l\u00e6sbarheden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/bar-format.png\")
<\/a>Reference 2.
<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\nBevar udseendet og f\u00f8lelsen<\/h2>\n\n\n\n
Et diagrams visuelle appel er lige s\u00e5 vigtig som de data, det repr\u00e6senterer, hvis ikke vigtigere. Et flot diagram tvinger l\u00e6seren til at stoppe op og gennemg\u00e5 de oplysninger, det gengiver, i stedet for at se dem \u00e9n gang og g\u00e5 videre.<\/p>\n\n\n\n
Du kan sikre dette trin ved blot at huske p\u00e5 f\u00f8lgende tips.<\/p>\n\n\n\n
Informativ titel<\/h3>\n\n\n\n
Den overskrift, du giver din graf, er af stor betydning, fordi den lader l\u00e6seren vide, hvad det er, billedet viser. Den skal v\u00e6re selvforklarende og klar, for ud fra den vil brugeren tr\u00e6ffe en beslutning om at l\u00e6se eller ikke l\u00e6se diagrammet.<\/p>\n\n\n\n
Anerkend kilden<\/h3>\n\n\n\n
Ved at tilf\u00f8je en lille fodnote, der anerkender og peger p\u00e5 kilden til den information, der vises, giver du dine data trov\u00e6rdighed og autoritet.<\/p>\n\n\n\n
Integration af varem\u00e6rker<\/h3>\n\n\n\n
Hvis du laver research under et bestemt college, universitet eller firma, skal du huske at bruge deres obligatoriske farver og logoer.<\/p>\n\n\n\n
N\u00f8jagtige dimensioner<\/h3>\n\n\n\n
Brug f\u00f8rst og fremmest et 2D-diagram, da det er lettere at forst\u00e5. Hvis du alligevel er i stand til at bruge en 3D-graf, skal du s\u00f8rge for, at den er forst\u00e5elig og kun indeholder de virkelig vigtige elementer p\u00e5 gitteret.<\/p>\n\n\n\n
Indeksering<\/h3>\n\n\n\n
Glem under ingen omst\u00e6ndigheder at tilf\u00f8je en relevant n\u00f8gle til diagrammet, der giver klarhed over de pr\u00e6senterede data.<\/p>\n\n\n\n
Hold alt junk og fluff til side<\/h2>\n\n\n\n
Som vi n\u00e6vnte ovenfor, er et rent diagram tidens behov.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e5r du rydder dine figurer for alle de un\u00f8dvendige elementer, kan du fremh\u00e6ve de vigtigste oplysninger og give l\u00e6seren pr\u00e6cis det, han\/hun kom efter.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Brug den mindste m\u00e6ngde tekst i dit diagram. Du kan tilf\u00f8je de noter, du \u00f8nsker, i fodnoten til samme.<\/li>\n\n\n\n
- Brug kortformer og forkortelser, hvor det er muligt.<\/li>\n\n\n\n
- Undg\u00e5 at bruge for mange farver, da grafen ellers kan blive for h\u00f8j og st\u00f8jende for l\u00e6seren.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Undg\u00e5 at bruge 3D-grafer<\/h2>\n\n\n\n
Hvis det overhovedet er muligt, vil vi st\u00e6rkt anbefale, at du undg\u00e5r at bruge 3D-grafer. Ved f\u00f8rste \u00f8jekast kan de give et attraktivt billede, men i virkeligheden kan de ofte v\u00e6re misvisende.<\/p>\n\n\n\n
Et tredimensionelt diagram, hvad enten det er i form af et cirkeldiagram eller et s\u00f8jlediagram, kan v\u00e6re sv\u00e6rt at fortolke p\u00e5 grund af de forskellige perspektiver. N\u00e5r figuren ses fra forskellige vinkler, kan den pege p\u00e5 forskellige resultater p\u00e5 grund af et forvr\u00e6nget visuelt forhold. Det p\u00e5virker ogs\u00e5 den information, der udledes af den.<\/p>\n\n\n\n
Desuden g\u00f8r 3D-afstand en sammenligning mellem v\u00e6rdierne og m\u00e6ngderne af hver faktor udfordrende.<\/p>\n\n\n\n
Lav grafer uden gitterlinjer<\/h2>\n\n\n\n
Ovenfor i afsnittet \"Fokus p\u00e5 l\u00e6sbarhed\" kan du se det perfekte eksempel p\u00e5, hvorfor det nogle gange kan v\u00e6re en d\u00e5rlig id\u00e9 at bruge gitterlinjer.<\/p>\n\n\n\n
Husk, at hvis l\u00e6seren leder efter trinvise forskelle med n\u00f8jagtige datapunkter, kan de altid henvise til dine tabulerede fakta og tal. <\/p>\n\n\n\n
Men det, de faktisk leder efter i grafen, er en generel tendens. Derfor kan det faktisk v\u00e6re en god id\u00e9 at fjerne gitterlinjerne.<\/p>\n\n\n\n
Vores hjerne fokuserer p\u00e5 det, der skiller sig ud<\/h2>\n\n\n\n
N\u00e5r du designer en infografik, hvad enten det er i Excel eller i et specialiseret v\u00e6rkt\u00f8j som Mind the Graph<\/a>En af de vigtigste ting at huske p\u00e5 er, at du har en masse data, og ikke alle er lige betydningsfulde.<\/p>\n\n\n\n
S\u00f8rg altid for, at du fremh\u00e6ver de vigtige dele p\u00e5 en m\u00e5de, s\u00e5 de er tydelige og tiltr\u00e6kker opm\u00e6rksomhed. <\/p>\n\n\n\n
Du \u00f8nsker ikke, at dine l\u00e6sere skal g\u00e5 glip af disse bidder i et hav af data, og den eneste m\u00e5de at sikre, at de ikke g\u00f8r det, er ved at skabe grafen i overensstemmelse hermed.<\/p>\n\n\n\n
Mennesker forst\u00e5r visuelt elegante data<\/h2>\n\n\n\n
Tag et hurtigt kig p\u00e5 billedet nedenfor.<\/p>\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/effects-of-colors-and-contrast-in-an-image-749x1024.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\nJeg er sikker p\u00e5, at mens det ville have v\u00e6ret nemt at f\u00e5 \u00f8je p\u00e5 dyrene i de to f\u00f8rste billeder, ville det have kr\u00e6vet lidt mere for din hjerne at bearbejde deres tilstedev\u00e6relse i det tredje.<\/p>\n\n\n\n
Det skete, fordi hvor der i de to f\u00f8rste blev brugt kontrastfarver til dyret og tr\u00e6erne bagved, var der ikke en s\u00e5dan differentiering i det sidste billede.<\/p>\n\n\n\n
Dette er for at illustrere vores simple pointe om, at dit sind, ligesom din l\u00e6sers, er programmeret til at forst\u00e5 information, der er visuelt raffineret. Derfor er det rigtige valg at bruge farver, der ikke er for st\u00e6rke og ens.<\/p>\n\n\n\n
F\u00e5 et realitetstjek<\/h2>\n\n\n\n
N\u00e5r du har gennemg\u00e5et ovenst\u00e5ende tips, er vi sikre p\u00e5, at du vil v\u00e6re i stand til at h\u00e6ve kvaliteten af dine grafer et hak. Men hvis du stadig er bekymret, anbefaler vi, at du f\u00e5r et realitetstjek.<\/p>\n\n\n\n
Tag stilling<\/h3>\n\n\n\n
F\u00e5 din bedste ven, din projektguide eller en anden, du stoler p\u00e5 og s\u00e6tter pris p\u00e5, til at gennemg\u00e5 din infografik. Bare husk at v\u00e6lge en person, der vil give dig de bedste og mest objektive r\u00e5d.<\/p>\n\n\n\n
Saml tilbagemeldinger<\/h3>\n\n\n\n
Bed de f\u00f8rn\u00e6vnte personer om at give dig \u00e6rlig feedback om dine grafer sammen med forslag til at g\u00f8re dem bedre.<\/p>\n\n\n\n
Rediger v\u00e6k<\/h3>\n\n\n\n
Afh\u00e6ngigt af de svar, du har modtaget, kan du g\u00e5 i gang med at redigere diagrammerne for at g\u00f8re dem mere omfattende og l\u00e6sevenlige.<\/p>\n\n\n\n
Opsummering<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Forskningsartikler er nogle af de vigtigste dokumenter, du skriver og udgiver i hele dit liv, og gode statistiske og videnskabelige visualiseringer er n\u00f8glen til at g\u00f8re dem s\u00e5 meget bedre.<\/p>\n\n\n\n
Dine diagrammer vil altid v\u00e6re afh\u00e6ngige af den type data, du \u00f8nsker at repr\u00e6sentere, men disse tips vil hj\u00e6lpe dig p\u00e5 tv\u00e6rs af alle dom\u00e6ner. Her er en opsummering af alt det, vi har gennemg\u00e5et i denne artikel:<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-and-charts-research-papers.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nS\u00e5 hvad venter du p\u00e5?<\/p>\n\n\n\n
Find de data frem, du har samlet, og g\u00e5 i gang med at skabe nogle af de smukkeste grafer, du har set.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Billedkilde. <\/a><\/li>\n\n\n\n
- Billedkilde. <\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Vil du vide, hvordan du f\u00e5r dine forskningsartikler til at skille sig ud med diagrammer og grafer? S\u00e5 er denne blog lige, hvad du har brug for. L\u00e6s den nu!<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":15653,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[193,36,38],"tags":[180,217,96,554,806,964,775,962],"yoast_head":"\n
Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/grafer-diagrammer-tips-research-paper\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/grafer-diagrammer-tips-research-paper\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Mind the Graph Blog\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-22T12:57:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-01-05T17:50:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/best-practices-graphs-and-charts.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1123\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"612\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/grafer-diagrammer-tips-research-paper\/","og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","og_description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","og_url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/grafer-diagrammer-tips-research-paper\/","og_site_name":"Mind the Graph Blog","article_published_time":"2021-02-22T12:57:30+00:00","article_modified_time":"2023-01-05T17:50:07+00:00","og_image":[{"width":1123,"height":612,"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/best-practices-graphs-and-charts.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Fabricio Pamplona","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Fabricio Pamplona","Est. reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/","name":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website"},"datePublished":"2021-02-22T12:57:30+00:00","dateModified":"2023-01-05T17:50:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3"},"description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/","name":"Mind the Graph Blog","description":"Your science can be beautiful!","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"da-DK"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3","name":"Fabricio Pamplona","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","caption":"Fabricio Pamplona"},"description":"Fabricio Pamplona is the founder of Mind the Graph - a tool used by over 400K users in 60 countries. He has a Ph.D. and solid scientific background in Psychopharmacology and experience as a Guest Researcher at the Max Planck Institute of Psychiatry (Germany) and Researcher in D'Or Institute for Research and Education (IDOR, Brazil). Fabricio holds over 2500 citations in Google Scholar. He has 10 years of experience in small innovative businesses, with relevant experience in product design and innovation management. Connect with him on LinkedIn - Fabricio Pamplona.","sameAs":["http:\/\/mindthegraph.com","https:\/\/www.linkedin.com\/in\/fabriciopamplona"],"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/author\/fabricio\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12503"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26045,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503\/revisions\/26045"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/da\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - Billedkilde. <\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- Billedkilde. <\/a><\/li>\n\n\n\n
- Bullet Chart<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Gantt-diagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Piktogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Histogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Flowdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Spredningsdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Linjediagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Cirkeldiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- S\u00f8jlediagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n